Проектные сессии

Значимой, основной и опорной частью программы Фестиваля станет деятельность команд-участников проекта «Технология свободного проектирования. Перезагрузка» по разработке проектов построения собственных образовательных пространств.  (Информация об организации участия команд в Фестивале доступна по ссылке).

Основной формой поддержки проектной деятельности команд будут проектные семинары и консультации. Для проведения проектных семинаров все участники будут разбиты на группы по 2-3 команды. Руководить работой проектных семинаров станут кураторы от института ПрЭСТО.  

Помимо этого, в рамках Фестиваля планируется проведение пленаров, на которых будут встречаться представители всех команд для представления и обсуждения идей, проблем и вопросов, возникших при разработке проектов.

Всего за время проведения Фестиваля Вы сможете стать участником 4 проектных семинаров, 1-2-х пленаров и одной общей организационной встречи.

Свои разработки команды-участники проекта смогут представить на Выставке проектов в последний день Фестиваля.  Победители выставки получат денежные премии. Информацию о Выставке можно посмотреть на соответствующей вкладке.

Проектная активность

Свободные проекты – это любая активность участника, реализуемая для других участников и для доступного окружения автора проекта. Активность, проявляется участником исключительно на основании его собственных желаний и интересов. Продолжительность и форма свободного проекта предлагается его инициатором.

Media-projeсt – это проект, реализующийся в сети Интернет и связанный, как правило, с генерацией публичного продукта (письменных, визуальных, видео, аудио и проч. текстов). Media-projeсt всегда должен иметь обратный отклик (медиа-резонанс). При этом, автор или коллектив авторов мedia-projeсt могут решать личные или социокультурные задачи.

Self-projeсt – проекты саморазвития. Автор проекта за несколько дней намеревается развить себя в чем-то предельно конкретном. Речь может идти о том, чтобы самостоятельно научиться чему-либо действительно важному. Автор самостоятельно фиксирует свой «начальный уровень» и определяет «прирост», которого собирается достичь. Для оценки Self-projeсt иногда требуются эксперты–профессионалы, которых автор сам находит или в этом ему помогают другие участники фестиваля.

Проба – проект самоопределения участника фестиваля. В пробе участник самостоятельно намеревается проверить 1) насколько ему подходит та или иная профессия, профессиональный образ жизни, 2) насколько он соответствует той или иной профессии. Проба - это игровая имитация деятельности под наблюдением профессионала. Конструируется тьютором и профессионалом по запросу участника в зоне его ближайшего развития.

Ежедневно в 15.00 мск организуется работа проектной студии для обсуждения проектов и консультации с организаторами (ссылка в личных кабинетах).

Выставка проектов

Основной содержательной линией Фестиваля станет запуск проектирования командами-участницами проекта собственных разработок по построению проектного пространства: в школе, во дворе, в группе соцсети и пр. Безусловно на Фестивале будет реализованы только стартовые шаги.

Однако мы предлагаем желающим командам в конце Фестиваля поучаствовать в конкурсе-выставке своих идей, замыслов и предложений. Среди представленных результатов мы проведём конкурс, в котором своё отношение и мысли смогут высказать максимально возможное количество участников Фестиваля. По итогам конкурса команды-победители получат денежные призы.

Методологический семинар

Как и в прежних очных Фестивалях и образовательных интенсивах, на этом онлайн-Фестивале свободного проектирования организуется работа методологического семинара. На нём будет обсуждаться технология свободного проектирования с различных основополагающих позиций: концепция, инструменты действия, перевод в онлайн, тьюторское сопровождение и т.д.

Вовлечение в работу площадок Фестиваля даст его участникам опыт в проектировании, тьюторостве, организации кратких образовательных практик. Участие в методологическом семинаре позволит зафиксировать обобщающие смыслы, познакомиться с методологической позицией по поводу организованного образовательного процесса и его компонентов, обсудить опыт других образовательных систем и соотнести его со своими представлениями.

Ведущий семинара: д.филос.наук. Виктор Раульевич Имакаев.

Попасть на онлайн-площадку семинара можно через афишу Фестиваля. Доступ к записям семинара получат только участники проекта Технология свободного проектирования.

КПК и переподготовка

Совместное пространство Фестиваля

Фестиваль – разнородное и многообразное пространство. В нём собираются представители различных возрастов, профессий, мировоззрений и интересов. Нам кажется и вдохновляющим, и полезным иметь возможность делиться своими хобби, успехами в искусстве и т.п. Да, нахождение в одной среде, наполненной ожиданиями, волнениями и радостями создаёт атмосферу сообщности при любом формате.

Совместное пространство Фестиваля – это конфетти самых разный акций, действий и событий. В каждом из них создается маленькое или большое пространство, где на данный момент интересы пришедших совпали. Это может быть совместный просмотр фильма, «клуб на час» хороших анекдотов, обмен рецептами или и т.п.

Автором кусочка общей движухи может стать каждый: участник, спикер, организатор.

Все приглашения будут размещаться на афише Фестиваля.

Общие сборы и рефлексии

Фестиваль состоит из массы разнообразных процессов, среди которых практики, семинары, мастер-классы и прочее. Они формируют общую ткань Фестиваля, образуют его единое пространство. Это означает, что среди мозаично распределённых процессов должны быть события, на которых одновременно могут присутствовать все участники. В таком месте есть возможность обменяться впечатлениями, испытать что-то объединяющее и побыть в целостном сообществе Фестиваля.

На Фестивале планируется два формата таких встреч. Первое – это общие сборы, которые представляют собой онлайн-площадки, проводимые для всех участников Фестиваля в заранее определённое время. На общих сборах Вы, другие участники  и организаторы Фестиваля  увидите друг друга, поделитесь эмоциями и информацией, сможете сказать друг другу слова тепла и благодарности, обратиться за помощью к кому-то конкретно. Для попадания на общий сбор Вам достаточно будет найти его в афише и в нужное время подключиться по ссылке.

Рефлексия – это крайне эффективный образовательный элемент, особенно в условиях разнообразного спектра предложений к действию и неоднородного опыта участия. На Фестивале будут организованы отдельные рефлексивные площадки, где при сопровождении опытных тьюторов Вы сможете зафиксировать важные для себя наблюдения и выводы, понимания и инсайты. Участие в рефлексии других участников Фестиваля может значительно обогатить Ваши собственные мысли и впечатления от происходящего. На каждую запланированную рефлексию также можно попасть через афишу Фестиваля.

Безопасность на фестивале

Инфекционная безопасность. Соблюдайте правила безопасного поведения во время пандемии: уменьшайте реальные социальные контакты до минимума, при необходимости контакта надевайте маску. Для профилактики чаще мойте руки и лицо с мылом, пейте горячую воду и каждый час закапывайте в нос иммуностимулятор. Проводите ежедневную влажную уборку в квартире с дезинфицирующими средствами и проветривайте комнату. Не поддавайтесь на провокации: "Откройте дверь для дезинфекции..." и т.п. При появлении симптомов заболевания вызывайте врача и сидите дома!

Виртуальная безопасность. Проверяйте информацию! Не загружайте незнакомые файлы с расширением .ехе и .сом. Не поддавайтесь на провокации: "У вас снимают деньги с карты" и т.п. Активно пользуйтесь виртуальными ресурсами, открытыми на время карантина. Адекватно оценивайте, чем готовы поделиться, т.к. в рамках платформы Фестиваля информацию о вас будут видеть другие участники. Неоднозначный контент будет удален организаторами Фестиваля.

Психологическая безопасность. Улыбка ))) даже в виртуальном пространстве является официальным символом Фестиваля. Хамство, оскорбления и троллинг запрещены. Что делать если вас больно, но не специально, зацепил другой человек? Сообщите ему об этом и попросите его больше так с вами не поступать. К кому обращаться если вам плохо и нужна психологическая помощь? Обшаров Константин Иванович, Мансветова Мария Александровна, Губайдуллин Радик Азгамович, Шайдуллина Аниса Раисовна. За нарушение правил коммуникации организаторы после одного предупреждения могут удалить участника из сообщества Фестиваля.

Тьюториалы и консультации

На Фестивале Вы будете находиться в ситуации разнообразных собственных предложений, в окружении множества приглашений других участников и в контексте существования актуальной реальности за пределами Фестиваля. Так же у вас могут появиться личные вопросы и запросы на индивидуальную тьюторскую, психологическую, педагогическую или какую-либо профессиональную консультацию.

Представители оргкомитета Фестиваля с удовольствием откликнуться на вашу просьбу о беседе, помогут сами или посоветуют человека, который будет вам наиболее полезен в имеющейся ситуации. Через личный кабинет участника или при встрече на какой-либо площадке Фестиваля вы сможете обратиться за консультацией.

Тьюториалы, как формат консультации тьютора и тьюторанта, доступны для каждого участника Фестиваля по его запросу. На Фестивале планируется два типа тьюториалов: по поводу проектной инициативы участника и по индивидуальному вопросу. Описание типов проектной активности вы можете найти в соответсвующей вкладке.

Если вам нужен индивидуальный тьюториал по какому-либо запросу, вы можете обратиться к любому представителю оргкомитета. С вами будет организована личная консультация. Индивидуальные тьюториалы не будут отображаться на афише Фестиваля.

Супервизии

Супервизор – наставник для тьютора или психолога. Задача супервизии – поддержать коллегу в его профессиональном росте.

Дело в том, что деятельность тьютора сложна. В процессе тьюториала не только тьютор влияет на тьюторанта, но и наоборот, тьюторант влияет на тьютора. Иногда это влияние выражается в сопротивлении, обесценивании работы, перехвате управления процессом, да и просто клиент бывает «сложный», непонятно что с ним происходит и что делать в такой ситуации и т.д. Такого рода влияние провоцирует тьютора на сомнения в себе, потерю смысла деятельности, разочарование.

В узком смысле супервизия понимается как рефлексивный разбор ситуации, в которой тьютор не знает, что делать с тьюторантом. Благодаря обсуждению, появляются варианты решения или  направление возможных действий. Но иногда этого недостаточно. Эффект может быть противоположен ожидаемому. Ситуация разобрана, а реакция тьютора такая: «Все было так просто, а я не догадался!»

Поэтому важнейшей частью супервизии является прояснение, а что в этой ситуации происходит с тьютором, как профессионалом и человеком. Важно выйти на запрос тьютора (Примеры запросов: Это вообще была тьюторская работа? Что я сделал хорошо, что я сделал плохо? Что происходит с тьюторантом?)

На Фестивале супервизия будет проходить по индивидуальному запросу. Супервизор может присутствовать непосредственно на тьюториале (конечно, при согласовании с тьюторантом). Супервизором может выступить любой член оргкомитета Фестиваля. Время и канал связи – по согласованию.