Тьюторский сад. Преображение.

         Афоризм сада возник у меня после того, как я на два дня выпала из двухнедельного пространства Фестиваля свободного проектирования. Вернулась, а там все грандиозно изменилось… Лица, отношения, профессиональные позиции… Именно так, быстро, иногда внезапно меняется мой реальный сад. Вот только что все деревья были молчаливыми и голыми, а через день первая листва своей нежной зеленью радует глаз. А еще через неделю – буйство зелени и новых ароматов. Зацветает черемуха, яблони, сирень. Кажется, эти белые шапки будут вечными. Ан нет. Все облетает и…новые радости. Постоянное, удивительное преображение.

         А что же происходит на Фестивале? Две недели – это много или мало?

Кто тот садовник, который ухаживает за садом и бережет его?

Фестивальный опыт у меня уже был. Поэтому я легко вошла в него. Главное - самоорганизоваться, определиться со своими приоритетами и двигаться в своем ритме. Этакий перелетный танец. Перелетный, потому что летаешь из одного сессионного зала в другой на платформе ZOOM и чувствуешь себя, поначалу, сопричастным волшебству. Пара минут – и ты уже в новом пространстве. Еще десяток секунд – и в новой группе. Общение, профессиональные открытия, новые встречи, дискуссии. Все это притягивает и побуждает к тому, чтобы высвободить побольше времени для Фестиваля. Но ритм нарастает… И вот уже четырех часов мало, а еще через день восемь часов – это не предел. Задвигаю все домашние и другие дела, и… только Фестиваль. Но вместе с возбуждающим интересом ко всему, что происходит, накапливается усталость от черных квадратов: экран монитора, квадратики участников, ссылки, сообщения…Пробую использовать пространство реального сада и телефон для Фестиваля. Не очень получается. Не знаю почему. То ли экран слишком мал, то ли сосредоточиться не дает пение птиц и шум ветра на лужайке. В общем, возвращаюсь к прежнему формату. Комната, рабочее место, большой монитор, и о, счастье, что без наушников (на прошлом Фестивале, это были еще и постоянные гарнитуры). Радуюсь возможности пошалить и с удовольствием делюсь своими эмоциями с участниками.

Это все про форму, точнее про формат. Мой практический опыт показал - он-лайн Фестиваль возможен, реален и эффективен. Налицо единство формы и содержания. Что для меня в этом содержании было самым важным? Попробую двигаться от частного к общему. Открываю свое индивидуальное расписание. Потрясающая возможность – выбрать из множества последовательно и параллельно идущих мероприятий те, которые нужны лично мне, в данный момент моей жизни, никому не объясняя свой выбор. Вот те раз! А почему это для меня так важно – не объяснять свой выбор? Я ведь везде и всюду за то, чтобы дети, подростки могли объяснить, почему они выбирают что-то или отказываются от чего-то. Нестыковочка какая-то. Хотя, через несколько дней после начала я бы, наверное, уже могла объяснить, почему.. Но вначале – спонтанность, и радость от спонтанности! (Надо не забыть об этом наблюдении за собой в своей тьюторской практике).

Итак, что же я выбираю и как? «Тьюторство в он-лайне», методологический семинар и еще два мероприятия про запас, на которые не попадаю (или не иду?). Два первых логически связаны. На них происходит то, что для меня сейчас особо актуально. Мы рассматриваем под микроскопом (пока еще небольшого увеличения) он-лайн возможности для тьютора. И масштабно, и точечено. Важно и то, и другое. На семинаре – от общего к частному, на практике – взгляд на кажущиеся мелочи. Скурпулезное наблюдение, пробование, обсуждение. Как увлекательно и полезно рассматривать тонкости. Это как в саду наблюдать за каплей росы или за стрекозой. Целый мир в движении крыльев. Вспомнилось выражение «Океан начинается с капли». Да. В тьюторстве нет мелочей. А в он-лайн тьюторстве, тем более. Тон, слова, выражение лица, формулировка обращения… Все имеет значение. Как работать с чатом, как побудить к действию сидя за компом, как расположить к искренности? Все эти вопросы не просто обсуждаются. На каждый из них находится множество ответов и все проверяются на практике. Практикуют и осмысливают все: и автор, и участники. Мария искренне радуется нашим и, думаю, своим открытиям. Это располагает к откровенности. Это еще одно важное наблюдение. Радоваться открытиям, быть в потоке общих эмоций.. Это важно. Дальше, я двигаюсь в той же логике. А может быть, это логика всего Фестиваля? Выбираю «Тьюторскую афористику», «Пробное действие», «Микропедагогику». Все эти авторские практики фокусируют внимание на чем-то одном, очень важном во взаимодействии с тьюторантом. Я снова и снова учусь слышать, видеть, наблюдать, понимать, чувствовать. Каждый день вспоминаю своего первого тьютора – Леночку Кобыща. Она была также внимательна к кажущимся мелочам. И чем больше я работаю с тьюторским микроскопом, тем менее значимым мне кажется мой личный опыт. В голове крутится все время вопрос «А с чем я могу выйти на Фестиваль?». Обесценивание собственной деятельности (а может быть, просто глубокий рефлексивный взгляд), заставляет обратиться за помощью. И тут снова волшебство он-лайн. Мои дорогие соратники по ассоциации из Чебоксар, Москвы, Симферополя, Перми собираются и прокачивают мои эмоции вместе со мной. Помогают мне найти свое решение. Итог – я заявляюсь со своей авторской практикой.

         Практика проходит два дня по два часа. Пробую удерживать прежний фокус- внимание к мелочам. И жизнь подкидывает такую возможность. В один из самых ответственных моментов – в уголке экрана высвечивается сообщение от сына, которое выбивает меня из общего потока. Потом участники скажут «Ты перестала быть собой». Это к вопросу об он-лайн тьюторстве. Личное пространство вторгается в пространство коммуникации тьютора и тьюторанта и дальше может происходить все что угодно. В режиме реальных встреч такой риск минимален. Делаю девизом следующего дня фразу «Будь собой, все остальные места уже заняты». Вторая встреча окрыляет. Но в какой-то момент ощущаю невероятную усталость от фокусировки на деталях. Это только моя профессиональная трудность? Или общая? Буду наблюдать за собой.

         Два дня без Фестиваля и провал?! Хотя нет, есть существенное отличие от офф-лайн. Если выпадаешь из реального пространства, потом трудно вернуться, поймать энергетику происходящего. А здесь можно совершить путешествие по цифровым следам, напитаться энергией жизни Фестиваля и снова быть внутри. Так получилось у меня. Афиша, Стена, Участники… влетаю в рефлексивную практику и снова ощущение сопричастности. Я снова в тьюторском саду. Что для меня важно в нем?

Я свободна. Я могу выбирать то, что хочу и отказываться от того, от чего хочу. Я не обязана объяснять свои действия. Но могу это делать, когда в этом есть потребность.

Я сопричастна к общему делу. Я чувствую, что рядом со мной люди, которые увлечены, так же, как и я, ищут ответы на вопросы, близкие мне, озадачены проблемами дела, которое для меня ценно.

Я могу строить себя. И каждый может заниматься самостроительством. Из каких кирпичиков или не кирпичиков будет складываться новое – выбор каждого. Но радость от того, что я в процессе созидания очевидна.

Моим эмоциям и чувствам есть место в этом тьюторском саду. Я могу быть сильной. А могу быть слабой. Могу позволить себе быть умной и глупой. Я в безопасности.

Мне есть на что опереться, чтобы совершить..шаг, прыжок, взлет. Я опираюсь на опыт моих коллег, на их взгляды и мнения, а главное - на свою практику, которая накапливается здесь и теперь, и прирастает осмысленностью.

Очень важно, чтобы я не забыла свои ощущения, когда буду разворачивать тьюторскюу практику.

         А, все-таки, кто же садовник в нашем тьюторском саду? Сначала думается, что это команда ПрЭСТО. Ведь они авторы и разработчики Фестиваля. Их усилиями пробуждалась активность участников и поддерживалась инициатива каждого. Но если вдуматься, в какой-то момент времени каждый из участников становился садовником, проявляя свою проектную активность. Пусть не для всего сада, а только для его части. Наверное, в этом и есть основная заслуга команды – сделать соавторами своего проекта всех участников Фестиваля.